{"id":4081,"date":"2020-02-21T21:50:04","date_gmt":"2020-02-22T00:50:04","guid":{"rendered":"https:\/\/dicasconcursos.cidadesbr.net.br\/aulas\/que-es-nebrija-medialab\/"},"modified":"2020-02-21T21:50:04","modified_gmt":"2020-02-22T00:50:04","slug":"que-es-nebrija-medialab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dicasconcursos.cidadesbr.net.br\/aulas\/que-es-nebrija-medialab\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es Nebrija MediaLab?"},"content":{"rendered":"<p><iframe src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/109911794?title=0&amp;byline=0&amp;portrait=0&amp;badge=0&amp;autopause=0&amp;player_id=0&amp;app_id=163940\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen\" allowfullscreen title=\"&amp;iquest;Qu&amp;eacute; es Nebrija MediaLab?\"><\/iframe><br \/>\n<br \/>La convergencia al espacio educativo com\u00fan, marcado por la Declaraci\u00f3n de Bolonia, est\u00e1 exigiendo a las universidades redefinir el modelo de ense\u00f1anza apoy\u00e1ndose en nuevas metodolog\u00edas pedag\u00f3gicas y en las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Este reenfoque tiene como finalidad la mejora en el proceso de ense\u00f1anza\/aprendizaje y, en definitiva, la b\u00fasqueda de la calidad de la ense\u00f1anza, favoreciendo la futura empleabilidad de los estudiantes. En este escenario se encuadra Nebrija Medialab, un proyecto de innovaci\u00f3n docente que nace con el prop\u00f3sito de reforzar e intensificar las competencias de nuestros estudiantes en los grados en Comunicaci\u00f3n y, en consecuencia, aumentar sus posibilidades de empleo en un sector que se sit\u00faa tambi\u00e9n en plena transformaci\u00f3n tras el despliegue digital. <\/p>\n<p>Los proyectos de innovaci\u00f3n docente habitualmente tienen como finalidad enriquecer el trabajo dentro y fuera del aula a trav\u00e9s de metodolog\u00edas participativas orientadas a facilitar los procesos de aprendizaje. Entre otros, encontramos proyectos enfocados al dise\u00f1o de metodolog\u00edas innovadoras, centrados en procesos de evaluaci\u00f3n y de autoevaluaci\u00f3n de los estudiantes, proyectos dirigidos a mejorar las acciones tutoriales y proyectos orientados a enriquecer la adquisici\u00f3n de competencias y habilidades. Nebrija Medialab se enmarca dentro de este \u00faltimo \u00e1mbito, consolidando las capacidades de los estudiantes del \u00e1rea de comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de un trabajo colaborativo fuera del <a href=\"https:\/\/dicasconcursos.cidadesbr.net.br\/aulas\/windows-7-para-concursos-aula-1\/\" data-internallinksmanager029f6b8e52c=\"7\" title=\"Windows 7 para concursos\">aula<\/a>.<\/p>\n<p>Con esta intenci\u00f3n, en octubre de 2014 se crea en el Campus de La Berzosa, en el aula C8 &#8211; hoy renombrada D-<a href=\"https:\/\/dicasconcursos.cidadesbr.net.br\/aulas\/windows-10-informatica-para-concursos-aula-01-focus-concursos\/\" data-internallinksmanager029f6b8e52c=\"8\" title=\"Windows 10 - Inform\u00e1tica para Concursos\">10<\/a>0-Medialab-, un open space destinado a acoger una plataforma de medios y de creaci\u00f3n de contenidos propios. Un espacio experiencial que servir\u00e1 de campo de pr\u00e1cticas y de actividad pre-profesional real a los estudiantes. <\/p>\n<p>En Nebrija Medialab, los estudiantes trabajar\u00e1n en una unidad de creaci\u00f3n de contenidos informativos, ayudando en la cobertura de los diferentes eventos y noticias que se producen en la Universidad. Los alumnos colaboradores vivir\u00e1n experiencias profesionales reales trabajando en prensa digital en la revista Nuestra, as\u00ed como creando contenidos para Actualidad Nebrija y reportajes audiovisuales para nuestra web.    <\/p>\n<p>En este laboratorio de innovaci\u00f3n docente, los estudiantes aprender\u00e1n la profesi\u00f3n de la comunicaci\u00f3n ejerci\u00e9ndola, siguiendo la filosof\u00eda de nuestra facultad: \u201clearning by doing\u201d. Ejercitar\u00e1n sus competencias en creatividad con la generaci\u00f3n de una revista propia de la Facultad (Nuestra Facultad), con la g\u00e9nesis y el desarrollo de un programa de radio propio, de un espacio televisivo, un blog y a trav\u00e9s de una secci\u00f3n de publicidad donde los estudiantes participar\u00e1n en los concursos convocados por las asociaciones del sector. <\/p>\n<p>Durante el mes octubre y como refuerzo de su aprendizaje, los estudiantes colaboradores, matriculados en esta experiencia a trav\u00e9s del reci\u00e9n estrenado Club Medialab, han asistido ya a tres talleres de fotograf\u00eda, redacci\u00f3n y c\u00e1mara. Tras esta preparaci\u00f3n, los estudiantes se han repartido en diferentes equipos de trabajo seg\u00fan sus intereses. <\/p>\n<p>Medialab cuenta con la colaboraci\u00f3n de profesionales (Zaida del R\u00edo, responsable de la cobertura fotogr\u00e1fica de la Universidad y redactora y fot\u00f3grafa de la revista Nuestra y Actualidad Nebrija) y de profesores y personal de la Facultad que compaginar\u00e1n sus labores docentes y de investigaci\u00f3n con su trabajo en este espacio (Marta Saavedra, profesora de la Facultad, responsable y directora de la revista Nuestra; Sara Infante, profesora de locuci\u00f3n en el M\u00e1ster en Radio Nebrija-Onda Cero y directora del programa de radio; Ibro Ganovic, como Director del Estudio de Radio y Televisi\u00f3n, y Elena Mart\u00ednez, responsable audiovisual de Nebrija Medialab).   <\/p>\n<p>En este proyecto, el centro de inter\u00e9s se pone en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes y en la convivencia de \u00e9stos con los profesionales del \u00e1rea de comunicaci\u00f3n de la Universidad, adem\u00e1s de con los profesores. Estamos seguros que con esta iniciativa los alumnos adquirir\u00e1n mayor responsabilidad y madurez y lograr\u00e1n una mayor flexibilidad y versatilidad, puesto que experimentar\u00e1n situaciones desde  otras perspectivas, reforzando de este modo su motivaci\u00f3n hacia la profesi\u00f3n y su empleabilidad futura. <\/p>\n<p>Marta Perlado.<br \/>\nDecana de la Facultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n.<br \/>\n<br \/>Likes: 3<br \/>\n<br \/>Viewed: <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La convergencia al espacio educativo com\u00fan, marcado por la Declaraci\u00f3n de Bolonia, est\u00e1 exigiendo a las universidades redefinir el modelo de ense\u00f1anza apoy\u00e1ndose en nuevas metodolog\u00edas pedag\u00f3gicas y en las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. 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